7月22日《足球报》举报指出，青少年运动员要进行各方面的培养，各项赛事要统筹好体教融合。

7月16日至21日，首届百年精英足球交流赛在济南举行。 7月16日，百年校庆校长论坛在济南举行。八位百年名校校长分别发表专题演讲，分享体教融合的经验。

在如何做好青少年球员文化课学习方面，主要方法有：足球特长入班学习、坚持外出比赛文化课学习、一对一个性化学习、调整等。暂停比赛和训练等相结合的机制。

技术与道德、人格与团队的融合，其实类似于学习与踢球的融合。要注重发挥校园足球的教育功能。尤为重要的是，我国校园足球的发展必须打破“体育专业不能为学生所用”。 “好管理”的刻板印象让家长放心地将孩子留在校园足球。

体育与教育融合程度更高。中国青少年锦标赛一直是全国重点赛事。这是一项突破体育教育障碍的赛事。同时，体育系统和足协系统的赛事，以及校园足球相关的赛事，自然也会全面融合。在协调的基础上，并行发展。我们当前工作的核心是赛事的协调，特别是赛程的统一。

在德育、智育、体育、美育、劳动教育“五育”并举的同时，中国青少年足球对青少年球员的培养应该是全方位、立体化的。

足球与其他运动最大的区别在于它是综合性最强的运动。除了技术能力和战术能力外，全面的身体素质和良好的思维能力是运动员发挥技术能力的基础。国内一些顶级青训机构认为，足球运动员应该具备综合的运动素质。篮球、羽毛球、乒乓球、田径等运动项目对于训练运动员上肢力量、奔跑能力和灵活性具有重要价值。